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運動保健學系

自我定位、教育目標及核心能力

自我定位

致力提供卓越教育、深化實證研究和專業服務,積極推展運動保健領域發展,培育具專業素養、創新思維與社會責任感的優秀人才,促進全齡健康體適能與運動防護之永續發展。

教育目標

學士班

 (一)培養學生具備運動防護專業知識及實務能力。

 (二)培養學生具備體適能與健康促進專業知識及實務能力。

 (三)培養學生具備運動保健科學研究理論基礎。

碩士班

 (一)培養運動防護領域之研究人才。

 (二)培養運動與健康促進相關領域之研究人才。

 (三)培養運動防護、健康體適能、運動訓練等相關領域實務工作專業人才。

核心能力

學士班

 (一)具備運動保健專業知識與技能。

 (二)具備分析及解決問題能力。

 (三)具備溝通與團隊合作能力。

 (四)具備專業倫理及服務熱忱。

 (五)具備寬廣視野與國際觀。

碩士班

 (一)具備運動保健與健康促進之研究能力。

 (二)具備發掘、分析及解決問題能力。

 (三)具備溝通與團隊合作能力。

 (四)具備專業倫理及服務熱忱。

 (五)具備寬廣視野與國際觀。

 (六)具備創新與主動學習能力。

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